С 1 сентября 2025 года вступают в силу масштабные изменения в законодательстве, регулирующем профессиональную деятельность педагогов. Эти поправки, утвержденные на государственном уровне, касаются касаются порядка обучения по дополнительным профессиональным программам. Разберем ключевые изменения и расскажем, как учебный центр «УЧИМ.ПРОФИ» поможет педагогам соответствовать новым стандартам.

По словам законодателей, опасения за качество подготовки педагогических работников побудили их пересмотреть действующие правила. С 1 сентября 2025 года получить или повысить квалификацию учителям можно будет только:

• в государственных и муниципальных образовательных организациях;
• в образовательных организациях, учрежденных РФ, ее субъектом или муниципалитетом, государственной корпорацией или государственной компанией, либо с их долей в уставном капитале;
• в организациях на территориях «Сириус» и «Сколково»;
• в общероссийских спортивных федерациях.

Самое время пройти повышения квалификации или профессиональную переподготовку (диплом) до начала действия новых требований и значительного повышения цен.

Получите или повысьте квалификацию по направлениям дошкольного образования, начального, основного или среднего общего образования по выгодным ценам: Повышение квалификации за 750 рублей, Диплом за 1500 рублей!

Что будет с теми, кто уже прошел обучение в частных ДПО

Описанные выше ограничения не будут распространяться на тех, кто:

успел получить диплом о профессиональной переподготовке до 1 сентября 2025 года;

был зачислен на обучение по программам ДПО до этой даты.

Вы еще можете успеть пройти обучение по выгодным условиям в нашем учебном центре “УЧИМ.ПРОФИ” !

Источник: http://www.kremlin.ru/acts/news/76767/print

• Подготовка детей к школьному обучению в условиях вариативного дошкольного образования и реализации ФГОС ДО и НО с присвоением квалификации «Педагог предшкольной подготовки»

------------------------------

• Педагогика раннего развития. Современные методики развития детей раннего возраста с присвоением квалификации «Педагог раннего развития» (340ч)

------------------------------

• Старший воспитатель. Организация и методическое сопровождение дошкольного образования в соответствии с требованиями ФГОС ДО с присвоением квалификации «Старший воспитатель»

------------------------------

• Руководитель дошкольной образовательной организации. Менеджмент в сфере дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО

• Педагогика и методика начального образования с присвоением квалификации «Учитель начальных классов»

------------------------------

• Педагогическое образование: педагог-воспитатель группы продленного дня с присвоением квалификации «Педагог-воспитатель группы продленного дня»

------------------------------

• Педагогическое образование: Коррекционная педагогика в начальном образовании с присвоением квалификации «Учитель начальных классов и начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования»

• Педагогика среднего (общего) образования

------------------------------

• Менеджмент в образовании

• Педагог среднего профессионального образования
• Организационно-методическое обеспечение среднего профессионального образования. Реализация ФГОС нового поколения
• Педагогика, психология и математика в высшем образовании
• Преподавание психологических дисциплин в высшем и дополнительном образовании с учетом ФГОС
• Преподавание технических дисциплин в высшем образовании
• Педагогическая деятельность в высшем образовании
• Английский язык: лингвистика и педагогика
• Астрономия и педагогика
• Биология и педагогика
• Изобразительное искусство, черчение и педагогика
• Информатика, информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) и педагогика
• Педагогическая деятельность: теория и методика преподавания музыкальных дисциплин по классу фортепиано
• Музыкально-теоретические дисциплины и педагогическая деятельность
• Немецкий язык и педагогика
• Безопасность жизнедеятельности и педагогика
• Юриспруденция и педагогика
• Русский язык, литература и педагогика
• Педагогика, психология и физика в высшем образовании
• Физическая культура, спорт и педагогика
• Философия и педагогическая деятельность
• Педагогическая деятельность и экономика

• Педагогика дополнительного образования детей и взрослых
• Организационная и методическая деятельность в организации дополнительного профессионального образования с присвоением квафлификации Старший методист дополнительного профессионального образования
• Управление образовательной организацией дополнительного образования
• Теория и методика преподавания в детской школе искусств
• Организация деятельности педагога дополнительного образования при обучении игре на фортепиано

• Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология
• Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в условиях инклюзивного образования детей с ОВЗ (с присвоением квалификации «Педагог»)
• Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
• Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования
• Специальное (дефектологическое) образование по профилю «Сурдопедагогика и сурдопсихология» с присвоением квалификации «Сурдопедагог»
• Тифлопедагогика: обучение, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации слепых, слабовидящих обучающихся. "Тифлопедагог, учитель-дефектолог"
• Организация основных видов деятельности обучающихся с задержкой психического развития. "Учитель-дефектолог"
• Коррекционно-педагогическая деятельность
• Олигофренопедагогика и логопедия. Присваиваемая квалификация: "Олигофренопедагог, логопед"
• Дефектология

• Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе
• Теория и методика обучения информатике в начальной школе
• Теория и методика обучения математике в начальной школе
• Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
• Изобразительное искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации
• История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
• География: теория и методика преподавания в образовательной организации
• Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации

• "Социальная психология и педагогика" с присвоением квалификации "Социальный педагог-психолог"
• "Психология и педагогика в общеобразовательной организации" с присвоением квалификации "Педагог-психолог"
• "Психология и педагогика в дошкольном образовании" с присвоением квалификации "Педагог-психолог"

• Современные программы подготовки к школе в условиях реализации ФГОС
• Финансовая грамотность для дошкольников
• Интерактивная педагогика в дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО
• Планирование и организация консультационного центра дошкольных образовательных организаций
• Организация адаптации детей раннего возраста к дошкольному учреждению
• Организация работы инструктора по плаванию для детей раннего и дошкольного возраста
• Применение ИКТ в деятельности воспитателей детей дошкольного возраста
• Коррекционно-развивающие технологии формирования коммуникативной культуры детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС
• Формирование у детей дошкольного возраста навыков безопасного участия в дорожном движении
• Профессиональная деятельность музыкального руководителя в дошкольном образовательном учреждении
• Музыкальное воспитание в дошкольной образовательной организации
• Физическое развитие дошкольников: современные формы, методики и средства
• Конструирование и робототехника в дошкольной образовательной организации
• Особенности использования современных изобразительных техник в работе с детьми дошкольного возраста
• Педагогическая деятельность мини-музея как культурно-просветительского центра дошкольной организации
• Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации
• Ментальная арифметика: интеллектуальное развитие детей дошкольного и младшего школьного возраста
• Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО
• Детская психология: диагностика особенностей развития, психологическая помощь и психокоррекция
• Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста
• Программа работы с неуспевающими и слабоуспевающими учащимися старшего дошкольного и младшего школьного возраста
• Организация музыкального воспитания детей в дошкольной организации

• Современные методики логопедической ритмики с детьми с нарушениями речи
• Коррекционная педагогика
• Педагогическая и коррекционно-развивающая помощь детям с речевой патологией в условиях реализации ФГОС ДО
• Воспитание и коррекция нарушений речи детей дошкольного возраста в логопедической группе с учетом ФГОС ДО
• Особенности логопедической работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста в условиях реализации ФГОС
• Дошкольная сурдопедагогика. Коррекционно-педагогическая работа с детьми дошкольного возраста с нарушениями слуха
• Организация работы с детьми дошкольного возраста с ОВЗ в условиях ДОУ
• Психолого-педагогическое сопровождение семей, воспитывающих детей с ОВЗ
• Тифлопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации слепых и слабовидящих обучающихся в условиях реализации программы ФГОС
• Организация образовательного процесса ребенка дошкольного возраста с особыми образовательными потребностями

• Формирование методического и технологического инструментария учителя начальной школы, обеспечивающего реализацию требований ФГОС
• Формирование профессиональных компетенций учителя начальных классов в условиях введения профессионального стандарта «Педагог» и реализации ФГОС НОО
• Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС
• Совершенствование образовательной деятельности в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС
• Гигиенические требования к условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования

• Финансовая грамотность для обучающихся начальной школы в соответствии с ФГОС НОО
• Стратегия формирования навыков смыслового чтения у младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО
• Обучение каллиграфическому письму младших школьников в соответствии с ФГОС НОО
• Неуспеваемость в начальной школе: психолого-педагогические причины и пути преодоления
• Ментальная арифметика: интеллектуальное развитие детей дошкольного и младшего школьного возраста
• Системно-деятельностный подход как ресурс повышения результативности обучения в начальной школе
• Педагогические практики формирования универсальных учебных действий у младших школьников согласно ФГОС НОО
• Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС
• Современные технологии управления образовательной организацией и совершенствование методической работы в условиях реализации ФГОС
• Геймификация как универсальная технология развития внутренней учебной мотивации школьников
• Программа работы с неуспевающими и слабоуспевающими учащимися старшего дошкольного и младшего школьного возраста
• Профилактика профессиональной деформации педагогов

• Организация инклюзивного образования детей с ОВЗ в общеобразовательной организации в рамках ФГОС
• Инклюзивное и интегративное образование детей с ОВЗ в условиях введения и реализации ФГОС НОО ОВЗ
• Коррекционная педагогика
• Организация и содержание работы логопеда-дефектолога в условиях реализации ФГОС ДО
• Дислексия, дисграфия, дискалькулия у младших школьников: нейропсихологическая диагностика и коррекция
• Адаптивная физическая культура в школе для детей с ОВЗ в условиях реализации обновленных ФГОС
• Технологии тьюторского сопровождения обучающихся с ОВЗ
• Взаимодействие педагога-психолога и учителя-логопеда в работе с детьми с ОВЗ
• Доступная среда для лиц с ограниченными возможностями передвижения
• Развитие навыков грамотного письма у младших школьников с ОВЗ
• Тифлопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации слепых и слабовидящих обучающихся в условиях реализации программы ФГОС
• Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями в условиях реализации ФГОС
• Методика повышения техники чтения у младших школьников с ОВЗ
• Развитие навыков грамотного письма у младших школьников с ОВЗ
• Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности
• Особенности реализации ФГОС НОО ОВЗ для детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)

• Современные методики логопедической ритмики с детьми с нарушениями речи
• Коррекционная педагогика
• Педагогическая и коррекционно-развивающая помощь детям с речевой патологией в условиях реализации ФГОС ДО
• Воспитание и коррекция нарушений речи детей дошкольного возраста в логопедической группе с учетом ФГОС ДО
• Особенности логопедической работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста в условиях реализации ФГОС
• Дошкольная сурдопедагогика. Коррекционно-педагогическая работа с детьми дошкольного возраста с нарушениями слуха
• Организация работы с детьми дошкольного возраста с ОВЗ в условиях ДОУ
• Психолого-педагогическое сопровождение семей, воспитывающих детей с ОВЗ
• Тифлопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации слепых и слабовидящих обучающихся в условиях реализации программы ФГОС
• Организация образовательного процесса ребенка дошкольного возраста с особыми образовательными потребностями

Русский/литература

• Преподавание русского языка в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО
• Речевое развитие школьников на уроках родного (русского) языка в условиях реализации обновленного ФГОС НОО
• Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО
• Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках по русскому языку у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

Математика

• Преподавание математики в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО
• Методика преподавания математики, инструменты оценки учебных достижений учащихся и мониторинг эффективности обучения в условиях реализации ФГОС
• Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках математики у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО
• Развитие предметных навыков при подготовке младших школьников к олимпиадам по математике
• Применение возможностей MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики

Физическая культура

• Методика преподавания физической культуры, инструменты оценки учебных достижений учащихся в условиях реализации ФГОС
• Современные образовательные технологии преподавания физической культуры в условиях реализации ФГОС
• Методика преподавания физической культуры и инновационные подходы к организации учебного процесса в условиях реализации ФГОС
• Педагогическая деятельность по физической культуре в начальной школе с учетом ФГОС НОО
• Здоровье сберегающие технологии в деятельности учителя физической культуры в условиях реализации ФГОС

Иностранные языки

• Активные методы обучения иностранного языка в начальной школе в условиях реализации ФГОС
• Теория и методика билингвального обучения иностранным языкам
• Дистанционное обучение иностранным языкам как современный формат преподавания
• Эффективные методики изучения иностранных языков
• Психологические методы развития навыков эффективного общения и чтения на английском языке у младших школьников

ОРКСЭ

• Специфика преподавания предмета "Основы православной культуры" в рамках комплексного курса "Основы религиозных культур и светской этики" на уровне начального общего образования
• Методика преподавания основ православной культуры в условиях реализации ФГОС
• Музыка
• Музыкально-эстетическое развитие младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО
• ИЗО
• Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС
• Формирование метапредметных компетенций учащихся на уроках ИЗО и искусства

• Профилактика экстремизма и противодействие идеологии терроризма в образовательной среде
• Дистанционное обучение как современный формат преподавания
• Развитие компетенций критического мышления учащихся с учетом требований ФГОС ООО и ФГОС СОО
• Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС
• Современные технологии управления образовательной организацией и совершенствование методической работы в условиях реализации ФГОС
• Профилактика профессиональной деформации педагогов

• Организация инклюзивного образования детей с ОВЗ в общеобразовательной организации в рамках ФГОС
• Коррекционная педагогика
• Адаптивная физическая культура в школе для детей с ОВЗ в условиях реализации обновленных ФГОС
• Технологии тьюторского сопровождения обучающихся с ОВЗ
• Взаимодействие педагога-психолога и учителя-логопеда в работе с детьми с ОВЗ
• Доступная среда для лиц с ограниченными возможностями передвижения
• Адаптивная физическая культура и адаптивный спорт. Профессиональная деятельность в соответствии с требованиями ФГОС и профессиональными требованиями к должности тренера-преподавателя по адаптивной физической культуре
• Методика обучения географии для детей с ОВЗ с использованием туристических приемов
• Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями в условиях реализации ФГОС

• Изучение классической русской литературы в современном контексте на уроках с учетом реализации ФГОС СОО
• Современные методики преподавания русского языка и литературы с учетом ФГОС СОО и ФГОС ООО 3 поколения
• Образовательные технологии и методы преподавания русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС третьего поколения
• Совершенствование процесса преподавания русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС третьего поколения
• Реализация требований обновленных ФГОС ООО в работе учителя русского языка и литературы
• Современная методика преподавания литературы в школе в условиях реализации ФГОС ООО 3 поколения
• Особенности подготовки обучающихся к итоговому сочинению (изложению)
• Преподавание предмета «Литература» в условиях реализации ФГОС
• Методика обучения русскому языку как иностранному (РКИ): современные подходы и технологии
• Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС ООО

• Организация учебно-исследовательской деятельности учащихся как средство развития познавательной активности при обучении математике в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО
• Методика преподавания математики и инновационные подходы к организации учебного процесса в условиях реализации ФГОС
• Методика преподавания математики, инструменты оценки учебных достижений учащихся и мониторинг эффективности обучения в условиях реализации ФГОС
• Развитие функциональной грамотности у обучающихся средствами математики
• Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС
• Применение возможностей MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики

• Методика преподавания физической культуры, инструменты оценки учебных достижений учащихся в условиях реализации ФГОС
• Современные образовательные технологии преподавания физической культуры в условиях реализации ФГОС
• Методика преподавания физической культуры и инновационные подходы к организации учебного процесса в условиях реализации ФГОС
• Актуальные вопросы психологии спорта и физической культуры в деятельности тренера-преподавателя и учителя ФК в учреждениях общего и дополнительного образования
• Здоровьесберегающие технологии в деятельности учителя физической культуры в условиях реализации ФГОС

• Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО
• Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов мировой художественной культуры в условиях реализации ФГОС

• Основы преподавания предмета «Экология» в соответствии с требованиями ФГОС СОО
• Формирование компетенций экологического мышления в условиях реализации ФГОС

• Учитель физики и астрономии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО
• Современные методики преподавания в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС. Физика и астрономия
• Актуальные вопросы преподавания физики в школе в условиях реализации ФГОС
• Информационные технологии в деятельности учителя физики
• Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов физики в условиях реализации ФГОС

• Совершенствование процесса преподавания английского языка в условиях реализации ФГОС третьего поколения
• Формирование профессиональной компетентности учителя иностранного языка в условиях реализации ФГОС ООО и СОО
• Теория и методика билингвального обучения иностранным языкам
• Дистанционное обучение иностранным языкам как современный формат преподавания
• Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по английскому языку в условиях реализации ФГОС СОО

• Методика преподавания географии и инновационные подходы к организации учебного процесса в условиях реализации ФГОС
• Совершенствование процесса преподавания географии в условиях реализации ФГОС третьего поколения
• Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС

• Методика преподавания химии и инновационные подходы к организации учебного процесса в условиях реализации ФГОС
• Реализация требований обновленных ФГОС ООО в работе учителя химии
• Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС

• Реализация требований обновленных ФГОС ООО в работе учителя экономики
• Курс моделирование и конструирование уроков экономики в контексте ФГОС ООО
• Методы и технологии обучения экономике и системно-деятельностный подход в педагогике в условиях реализации ФГОС
• Организация учебно-исследовательской и проектной деятельности в условиях реализации ФГОС и современные методы обучения предмету «Экономика»
• Профессиональные компетенции и индивидуальность педагога в процессе обучения предмету «Экономика» в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС
• Биология
• Обучение биологии. Современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС
• Совершенствование процесса преподавания биологии в условиях реализации ФГОС третьего поколения
• Методика преподавания биологии и инновационные подходы к организации учебного процесса в условиях реализации ФГОС
• Технология
• Активное обучение и методика преподавания технологии в условиях реализации ФГОС
• Методика обучения технологии и системно-деятельностный подход в педагогике в условиях реализации ФГОС
• Методика преподавания технологии, инструменты оценки учебных достижений

• Совершенствование профессиональных компетенций преподавателей предметных областей «ОРКСЭ» и «ОДНКНР» в условиях реализации ФГОС
• Содержание и методика преподавания курса «Основы религиозной культуры и светской этики» в соответствии с ФГОС
• Методика преподавания основ православной культуры в условиях реализации ФГОС
• История и обществознание
• Реализация требований обновленных ФГОС ООО в работе учителя истории и обществознания
• Совершенствование процесса преподавания истории и обществознания в условиях реализации ФГОС третьего поколения
• Теория и методика преподавания истории в условиях реализации ФГОС
• Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории
• Федеральный государственный образовательный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку

• Совершенствование процесса преподавания информатики в условиях реализации ФГОС третьего поколения
• Формирование профессиональной компетентности учителя информатики в условиях реализации ФГОС ООО и СОО
• Теория и методика преподавания информатики в условиях реализации ФГОС СОО

• Учитель ОБЖ: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО .
• Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности и инновационные подходы к организации учебного процесса в условиях реализации ФГОС.
• Организация учебно-исследовательской и проектной деятельности в условиях реализации ФГОС и современные методы обучения предмету «Основы безопасности жизнедеятельности».

• Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС
• Формирование метапредметных компетенций учащихся на уроках ИЗО и искусства

• Эффективные методики преподавания в профессиональной образовательной организации с учетом ФГОС
• Организация дистанционного обучения в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО
• Организация методической работы в образовательной организации среднего профессионального и дополнительного образования

• Профилактика экстремизма и противодействие идеологии терроризма в образовательной среде
• Деловой русский язык
• Методика организации производственного обучения в образовательной организации
• Менеджмент в профессиональном образовании
• Профилактика профессиональной деформации педагогов
• Методы и технологии преподавания технических дисциплин с учетом ФГОС СПО
• Методика и технологии работы преподавателя психологических дисциплин с учетом ФГОС ВО, ФГОС СПО
• Методика преподавания музыкальных дисциплин в соответствии с ФГОС СПО
• Методика преподавания дисциплин по транспортным процессам в соответствии с ФГОС СПО

• Организация и сопровождение учебного процесса для инвалидов и лиц с ОВЗ в СПО и ВПО
• Доступная среда для лиц с ограниченными возможностями передвижения
• Адаптивная физическая культура и адаптивный спорт. Профессиональная деятельность в соответствии с требованиями ФГОС и профессиональными требованиями к должности тренера-преподавателя по адаптивной физической культуре
• Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями в условиях реализации ФГОС
• Организация профессионального обучения лиц с умственной отсталостью по программам среднего профессионального образования

Математика

• Методика преподавания математики в среднем профессиональном образовании в условиях реализации ФГОС СПО
• Применение возможностей MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики

Физическая культура

• Методика преподавания физической культуры в среднем профессиональном образовании в соответствии с ФГОС СПО
• Методика преподавания физической культуры и инновационные подходы к организации учебного процесса в условиях реализации ФГОС
• Методика преподавания физической культуры, инструменты оценки учебных достижений учащихся и мониторинг эффективности обучения в условиях реализации ФГОС

Философия

• Философия: Теория и методика преподавания в условиях реализации ФГОС
• Организация учебных занятий в системе среднего профессионального образования. Методические аспекты преподавания учебной дисциплины «Философия»
• Организация деятельности преподавателя философии с учетом ФГОС ВО и ФГОС СПО

Русский язык

• Русский язык и культура речи: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Иностранные языки

• Теория и методика билингвального обучения иностранным языкам
• Дистанционное обучение иностранным языкам как современный формат преподавания
• Современные методы и способы преподавания немецкого языка в соответствии с требованиями ФГОС СПО
• Английский язык как средство обучения межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС СПО
• Современные методики преподавания технического английского языка с учетом ФГОС ВО и ФГОС СПО

География

• География: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Экология

• Экология и основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

МХК

• Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Право

• Современные методы преподавания правовых предметов и оценка эффективности обучения в условиях реализации ФГОС СПО

Социология

• Методика и технологии работы преподавателя социологии и других социальных дисциплин с учетом ФГОС ВО, ФГОС СПО

Обществознание

• Организация деятельности преподавателя обществознания в условиях реализации ФГОС СПО

ОБЖ

• Применение активных и интерактивных технологий на уроках ОБЖ в условиях реализации ФГОС СПО

Информатика

• ИКТ-компетенции преподавателя информатики согласно ФГОС СПО

• Инновационные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС высшего образования
• Комплексное учебно - методическое сопровождение учебного процесса в условиях реализации современной модели профессионального образования в соответствии с ФГОС ВО
• Основы педагогики в высшем образовании
• Эффективные методики преподавания в профессиональной образовательной организации с учетом ФГОС

• Профилактика экстремизма и противодействие идеологии терроризма в образовательной среде
• Деловой русский язык
• Методика организации производственного обучения в образовательной организации
• Менеджмент в профессиональном образовании
• Профилактика профессиональной деформации педагогов
• Преподаватель высшей школы. Преподавание и образовательные технологии в условиях ФГОС
• Проблема управления качеством высшего образования с учетом внедрения ФГОС 3+
• Особенности проектирования образовательных программ и планирование учебного процесса в магистратуре
• Стратегия и образовательные технологии в современном ВУЗе
• Современные научно-педагогические технологии при обеспечении образовательной и научной деятельности в организации высшего образования
• Конфликтология в педагогической деятельности
• Педагогическая антропология в системе педагогического знания
• Новые реалии для преподавателя ВУЗа в условиях реформы системы высшего образования
• Основы эффективного педагогического общения и публичного выступления
• Методы и технологии преподавания технических дисциплин с учетом ФГОС ВО
• Особенности преподавания экономических дисциплин в соответствии с ФГОС ВО
• Методика и технологии работы преподавателя психологических дисциплин с учетом ФГОС ВО, ФГОС СПО
• Методика преподавания дисциплин по транспортным процессам в соответствии с ФГОС ВО